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　　针对托育服(fu)务供给不足(zu)的(de)现实，北京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认为(wei)，要进一步挖掘托育(yu)服(fu)务资源。如(ru)支持“托幼一体化”建(jian)设(she)，鼓(gu)励有(you)条件的幼儿园向下延伸开设托班(ban)，依托社区资源发展半日制(zhi)、计时托、临时托等灵活(huo)多(duo)样的托育方(fang)式，为群众提供(gong)“家(jia)门(men)口”的服(fu)务。